Викторина «Весёлая география»

Викторина «Весёлая география»

Цель: Расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению  географии.

Подготовка к викторине: из двух классов формируются команды

(численностью 6-7 человек). Каждая команда выбирает капитана команды.

Оборудование: карточки с заданиями, атласы, политическая карта мира.

Ход мероприятия

I. Оргмомент.

II. Проведение мероприятия.

- Изучать географию мы привыкли с вами по строгим школьным учебникам, атласам, энциклопедическим изданиям. Всегда ли о географии можно говорить только на уроках географии? Нет. Вот это и будет моей сегодняшней целью - доказать вам, что география – это не просто всепроникающая наука, но и интересные задания,

загадки и шарады, ну и конечно же проверим - насколько обширны ваши знания по

географии.

Итак, мы начинаем... ·Сегодня у нас соревнуются две команды учащихся, поприветствуем друг друга.

1-ый конкурс «В стране сообразили»
(география + смекалка)

1-ая команда (7класс)                                                                 

          2-ая команда (8класс)

1.  У меня в ладонях страны,                                                 

1. Суши маленький кусочек, –

Реки, горы, океаны.                                                                     

Но бывает иногда

Догадались, в чём тут фокус?                                                     Он

большим, и даже очень,

Я держу руками …                                                                      

А вокруг всегда вода.

(Глобус.)                                                                                        (Остров.)

-                   

2.  Глобус делит ровная                                            - 2. Между прочим, говорят,

Линия условная.              Что цветные есть моря.

Выше – север, ниже – юг.                                              Сможешь быстро, без совета,

Назови границу, друг.        Отгадать четыре цвета?

(Экватор.)                                                                                  (Черное, Белое, Красное, Желтое)

-                   

3. Я ходил по разным странам,                                   3. Если вглубь материка

Плыл по рекам, океанам,                                                            Он забрёл из океана,

По пустыне шёл отважно –      Значит, будут облака,

На одном листе бумажном.     А порой и ураганы.

(Географическая карта.)                                                             К нам с дождём приходит он,

                                                                                                      Влажный ветреный …   (Циклон.)

4. Территории страны                                                             

4. Зыбучий и непостоянный,

Вы, ребята, знать должны,                                                   

     Нанос прибрежный, холм

песчаный,    

Чтобы письма всем писать,   Что от порыва ветра

Чтоб посылки отправлять.                                                        

Готов бежать два метра.

Есть Карагандинская, Тверская,                                               

(Дюна.)

-   А у вас она какая?

(Область.)

5. Здесь горы-великаны –                                                        

- 5. В этом месте мелководном

Тибет, Алтай, Памир,                                                                      Можно речку перейти,

Карпаты и Балканы.                                                                        Если мост для перехода 

Их знает целый мир.                                                                       Не удастся вам найти.

Здесь реки – Обь и Ангара,                                                               (Брод.)

Дон, Волга, Лена и Кура.

Лесов многообразие

В родной для нас …

(Евразии.)

2-ой

конкурс «Географические шарады»

Например:

Последней буквой алфавита

Открыто слово и закрыто.

А между ними без седла

Стоит лошадка, что мала.

Вы это слово знать должны:

Оно — название страны. (Я + пони = Япония).

1-ая команда (7класс):

- 1. Вот вам лёгкая шарада:

К ноте "Н" прибавить надо.

Нота больше не поёт,

А рекой она течёт. (Дон)

-  2. У слона букву "С" отнимите

И названье реки припишите.

Получиться столица должна,

Что на карте

Европы видна. (Лондон)

- 3. С "Ч" - по небу я гуляю

И грозу вам предвещаю.

С "Л" — я город на реке

От Москвы невдалеке.

Пряник мой и самовар

Знают все: и мал и стар. (Туча)

2-ая команда (8 класс):

- 1. Первое- летучая вода,

В бане русской

встретите всегда.

А второе- мотоцикла марка

Из российского,

ребята, автопарка. (Пар + "Иж"

= Париж)

-2. Мой первый

слог - животное морское. 

За ним охотятся порой. 

А междометие - второй. 

Всё - государство, но какое? 

(Кит-ай)

- 3. Два слога

впереди – для освещения, 

А третий – личное местоимение. 

Все вместе – всемогущий царь, 

Страною древней управлявший встарь.

(фара-он) 

3-ий

конкурс «Геологика»

- По данным

определениям отгадайте географический термин или понятие. Кто даст правильный

ответ по меньшему числу определений, тот считается выигравшим:

-       

1

АЙСБЕРГИ— крупные глыбы льда,

откалывающиеся от края ледника покровов Антарктиды, Гренландии и других

арктических островов.

-       

2 БАБЬЕ ЛЕТО— временный

возврат теплой и сухой солнечной погоды осенью (в сентябре — октябре) в Европе

и Северной Америке (где называется индейским летом).

-       

3 БЕРЕГ — граница суши с

водоёмом.

-       

4 ВОДОПАД — падение воды с

уступа речного русла— отрыв потока от своего русла 

-       

5 ДЖУНГЛИ —

древесно-кустарниковые заросли с жесткими травами и обилием лиан в тропических и субтропических зонах.

-       

6 ИЗМОРОЗЬ — рыхлые

снегообразные мелкие кристаллы льда, нарастающие на ветвях деревьев, проводах и

других предметах обычно при намерзании капель переохлажденного тумана.

-       

7 ЛАВА —  Расплавленная минеральная масса,

извергаемая вулканами с

температурой в 700-1400°С.

-       

8 ОАЗИС-  Покрытая древесной, кустарниковой и травянистой растительностью местность

в пустынях или полупустынях,

где грунтовые или артезианские воды доступны и достаточны для их произрастания.

-       

9 РАДУГА— оптическое

явление в атмосфере в

виде разноцветной дуги на небосводе на фоне завесы дождя,

расположенной в противоположной стороне от Солнца.

-       

10 СТЕПЬ

Тип природной зоны травянистой, очень богатой видами растительности с

сомкнутым или полусомкнутым покровом на пространстве без деревьев.

-       

4-ый

конкурс «В океане юмора» 

(география + юмор)

1)

Шуточная географическая викторина:

·Зелёный платок уронили в Желтое море.

Каким его вытащили из воды? (мокрым),

·Назовите самый тонкий и острый мыс (мыс

Игольный),

·Каким озером любуются в театре

(Лебединым озером),

·Как называется остров в океане, в

котором не растёт кокос и не ловится крокодил (остров Невезения),

·В какой стране все животные с сумками

бегают (Австралия),

·Какой город Р. Ф. самый сердитый

(Грозный),

·Какой полуостров заявляет о своей

величине (Ямал),

·Какой остров называет себя спортивной

одеждой (Ямайка),

·Какой остров, потеряв букву, становится

геометрической фигурой (Куба),

·Какую цепь нельзя поднять (Горную цепь),

·На каком фронте не воюют (на

атмосферном),

·Какое государство можно носить на голове

(Панама),

·Какая европейская столица стоит на

скошенной траве (Сена),

·Какой лес вырастает в школьных классах

на тех уроках, к которым ребята хорошо подготовились  (Лес рук),

·Какая из двух гор выше: Эверест или

Джомолунгма? (Это разные названия одной и той же горы),

·Назовите самую сладкую и любимую всеми

детьми пустыню (Каракумы)

·Именем какого полуострова России называют задние

ряды парт в классе? (Камчатка).

5-ый

конкурс «Восхождение к вершинам знаний»

 (дополнить предложения в карточках)

Южная

Америка

Южная

Америка – материк географических рекордов. 

Здесь располагается самая длинная горная цепь в мире – Анды, самое

высокогорное озеро – Титикака, самая полноводная река в мире – Амазонка.  На севере материка есть единственное Карибское

море, омывающее материк.  Для Европейцев

материк стал известен в конце XV века – в прибытием туда Христофора Колумба. Сам же

открыватель, побывав на многих островах и в том числе Южной Америке, как

известно, до конца жизни думал, что открыл Индию.

Зона

пустынь и полупустынь Казахстана.

Зона

полупустынь, являясь переходной зоной между пустынями и степями, тянутся от

берегов Урала до Алтайских гор. Они охватывают 14 % всей территории

республики.  В полупустынной зоне

распространены  как степные, так и пустынные

растения и животные. Пустынная зона занимает 44%  территории Казахстана.  В этой зоне в основном распространены

песчаные и глинистые пустыни. Пустынные растения хорошо приспособлены к природным

условиям обитания. Листья у них заменены чешуйками и колючками, почти все

песчаные растения имеют длинные корни, приспособленные для добычи воды из более

глубинных слоёв.

6-ой

конкурс «По заповедным местам»

(география + зоология)

1)

Отгадайте названия географических объектов, в которых обосновались различные

животные.

· КИТ-- государство в Азии. (Китай)

·-ПОНИ- островное государство в Азии.

(Япония)

·-РАК государство в Азии. (Ирак)

·КАРП--- горная система в Европе.

(Карпаты)

·СОМ--- государство в Африке. (Сомали)

·ТУР--- государство в Евразии. (Турция)

·ЯК---- Республика в Россия (Якутия)

·ВОЛ-- крупнейшая

река в России (Волга)

7-ой

конкурс «Вкусная география»

(география + кулинария)

1.Какой город падают к чаю? («Прага» -

торт, Прага - столица Чехии)

2.Какую капусту китайцы ели по заказу

императора для укрепления здоровья нации? (Морскую)

3. По названию какого германского

города, именуется говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую

булочку?

(Гамбург - гамбургер)

4.Эта форма выпечки пшеничного хлеба

по-французски означает просто «палка»? (Батон)

5.Что называют итальянскими трубками?

(макароны)

6.Переведите на немецкий язык фразу «хлеб

с маслом»? (бутерброд)

7.Хлеб кавказской национальности? (лаваш)

8.Какая страна подарила миру свой открытый

пирог – пиццу? (Италия)

9.Что, по мнению

французов, подают на стол, когда с него убирают кушанья? (Десерт)

III. Подведение итогов.