Сыныптағы достық

Цель: развививать углубление представлений учащихся о ценности «истина» через умение учащихся жить в коллективе.

Задачи:

• -раскрыть значение понятия «истинная дружба»;
• -развивать умение учащихся выстраивать доброжелательные, искренние отношения в классе;
• -воспитывать стремление учащихся к взаимопониманию во взаимоотношениях друг с другом;

Ресурсы: музыка,

цитата на листе А4, форматы А4, фломастеры, карандаши, тетрадь ученика, презентация, видео

Ход урока:

1. Орг.момент.

• Приветствие
• Проверка отсутствующих учащихся (слайд1)

        Позитивный настрой – «Концентрация на дыхании»

Звучит музыка

Прошу вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Мы сейчас будем делать упражнение на дыхание. Когда мы концентрируемся на дыхании. У нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать из себя все беспокойства.

         Давайте приготовимся, ребята. Закроем глаза, спинки прямо, руки можно        

         положить на колени.

          Вдо- о-ох…, вы – ы- ыдох… (9-10 раз, медленно).

• Что вы почувствовали?
• Поделитесь ощущениями (слайд 2)

1. Учитель

Посмотрите на доску, что вы видете, что объеденяет эти картинки, какая тема нашего урока?

Сообщение цели урока: сегодня мы с вами поговорим о дружбе. Глубже рассмотрим ценность «истина», через дружбу в коллективе.

Тема нашего урока: «Дружба в классе»

Откройте тетради, запишитте тему урока.

Аудио запись Волшебная Композиция «Хрустальная грусть».

1. Позитивное высказывание (цитата). (слайд3)

То, что в поле посеешь,

В поле и пожнешь.

Что друзьям не пожалеешь,

То и обретешь.

Казахская пословица

Вопросы:

- Объясните смысл пословицы.

Запись цитаты в тетрадь.

1. Чтение рассказа.

Учитель знакомит с отрывком из повести «Меня зовут Кожа»

Б. Сокпакбаев

Вопросы:

• Как вы думаете, Жантас насмехался над Кожой или просто шутил?
• Как бы вы охарактеризовали поведение Жантаса по отношению к Коже?
• Как вы думаете, стоило ли Коже обижаться на шутку Жантаса?

Учебник, стр.77

1. Рассказывание истории (подарок учителя)

Самое ценное

Задумывался ли Ты, дорогой друг, что в жизни ценнее всего? Ответ найдешь в следующей притче о дружбе. Уверен, он Тебя не разочарует.

Один человек в детстве был очень дружен со стариком-соседом.

Но время шло, появился колледж и увлечения, затем работа и личная жизнь. Каждую минуту молодой мужчина был занят, и у него не было времени ни вспомнить о прошлом, ни даже побыть с близкими.

Однажды он узнал, что сосед умер — и неожиданно вспомнил: старик многому научил его, стараясь заменить мальчику погибшего отца. Ощутив свою вину, он приехал на похороны.

Вечером, после погребения, мужчина зашёл в опустевший дом покойного. Всё было так, как и много лет назад…

Вот только маленькая золотая коробочка, в которой, по словам старика, хранилась самая ценная для него вещь, исчезла со стола. Подумав, что её забрал кто-то из немногочисленных родственников, мужчина покинул дом.

Однако через две недели он получил посылку. Увидев на ней имя соседа, мужчина вздрогнул и открыл коробку.

Внутри лежала та самая золотая коробочка. В ней оказались карманные золотые часы с гравировкой: «Спасибо за время, что проводил со мной».

И он понял — самым ценным для старика было время, проведённое со своим маленьким другом.

С тех пор мужчина старался как можно больше времени уделять жене и сыну.

Жизнь измеряется не количеством вдохов. Она измеряется количеством моментов, которые заставляют нас задержать дыхание.

Время утекает от нас каждую секунду. И его нужно тратить прямо сейчас.

О чем эта притча?

Что было самым ценным для старика?

Как изменилась жизнь мужчины после смерти соседа?

1. Творческая деятельность, групповая работа. (слайд 4)

1 Практическая работа. Работа с ситуациями.

Рассмотрите ситуацию и решите, какой из предложенных способов выбрали бы вы. Обоснуйте ваш выбор.

   2. Собери пословицу

   3. Составьте и запишите правила дружбы  (презентация работ)

    Видео фильм: «Правила дружбы» (слайд 5)

Учебник, стр. 79

1. Групповое пение. (слайд 6)

У друзей нет выходных

Если друг не смеётся, ты включи ему солнце,

Ты включи ему звёзды, это просто.

Ты исправь ошибку, превращая в улыбку

Все грустинки и слёзы, это просто.

Воскресенье, суббота,

Дружба это не работа.

Дружба это не работа.

Есть друзья, а для них

У друзей нет выходных.

Есть друзья, а для них

У друзей нет выходных.

Если свалится счастье, подели его на части

И раздай всем друзьям, это просто.

А когда будет надо, все друзья будут рядом,

Чтоб включить тебе солнце или звёзды.

Припев

Если каждый друг по кругу другу протянет руку,

То будет видно в иллюминатор - дружба это экватор.

Если каждый друг планеты другу ромашкой помашет,

То станет ясно - дружба это планета ромашек.

Припев

1. Домашнее задание. (слайд 7)

Напишите письмо сверстникам и дайте советы, как достойно выходить из спорных ситуаций.

Учебник, стр.79

1. Заключительная минута тишины.

- А теперь сядьте поудобней, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на этом уроке, поместите это все в свое сердце и пронесите его через всю свою жизнь! А теперь можете открыть глаза, спасибо вам за работу.