Өзін -өзі тану сабағы-"Замандар даналығы"

Раздел:

МУДРОСТЬ ВЕКОВ

ФИО педагога:

Фоминова Т.В.

Дата:

17.09.2020г

Класс: 4 «Б»

Количество присутствующих: 8 

Количество   отсутствующих:

Тема урока:

Семейные традиции. Семейные праздники.

Цели обучения в соответствии с учебной программой

расширение осознанного представления учащихся об общечеловеческой ценности Праведное поведение в жизни дружной и счастливой семьи.

Цели урока

-раскрыть значение понятий «взаимопонимание», «чуткость»;

-развивать стремление к пониманию всех членов семьи;

-воспитывать доброе, чуткое отношение к людям, ответственность за мир и согласие в семье.

Этап урока/

Время 

Действие педагога

Действие ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

1.Организационный момент. Позитивный настрой.

                    МИНУТКА ТИШИНЫ.

Свет

Учитель: Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колено или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста закройте глаза..

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слышать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становиться все интереснее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направить свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей на все живое, повсюду. Посылайте свет во все уголки вселенной. Мысленно скажите: !Я в Свете.. Свет внутри меня.. Я есть свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихоньку можно открывать глаза. Спасибо.

1. Проверка домашнего задания.

-Дома вам нужно было подготовить коллаж, чем любят заниматься члены вашей семьи? .

Посмотрите, как много интересного есть в семье каждого из нас!

- Как проходит у вас семейный вечер после трудового дня?

- О чем говорят родные люди? Чем они занимаются? Как они относятся друг к другу?

Настраиваются на урок

 Дети рассказывают про свои семьи

Спокойная музыка

Коллаж  

Середина урока

1. Позитивное высказывание (цитата)

Народная мудрость гласит: «Традиции – основа семьи».

-Как вы понимаете это утверждение?

-Что такое традиция? (Традиция – установившийся порядок перешедший от одного поколения к другому).

Сегодня на уроке мы поговорим не просто о семье, а о семейных традициях.

Стихотворения И.Некрасовой

Традиции семьи… В них мудрость наших предков.

Традиции семьи… В них времени печать.

Традиции семьи – прекрасное наследие.

Его мы будем детям завещать.

Семейные традиции – это принятые в семье правила поведения, которые постоянно соблюдаются взрослыми и детьми. Передаваясь из поколения в поколение, традиции помогают укреплять семью. Благодаря добрым традициям, человек постигает общечеловеческие ценности, учится проявлять любовь, добро, заботу, терпение, оказывать помощь и поддержку родным и близким.

1. Рассказывание истории (беседа).

-Какие семейные традиции есть в вашей семье?

-Важно ли сохранять семейные традиции? Почему? Какие семейные традиции вам нравятся?

                          Читаем вместе

 Рассказ Дарии Джумагельдиновой «Еркегали по прозвищу Кошмарик». На примере события, случившегося с Еркегали, дети смогут оценить в семейных отношениях умение понимать чувства и желания других.

­Почему в конце истории мальчик почувствовал себя счастливым?

Физминутка

Творческая деятельность

Задание 1.  Разгадав ребусы, данные в учебнике, впишите пропущенные слова в стихотворение и прочтите девиз счастливой семьи.

Очень важно ______ для нас – Это раз!

В сердце, чтоб всегда была _ – Это два!

Быть здоровым, жить всем в ____ – Это три и четыре!

Всегда друг другу ___ _____– Это пять!

Задание 2. Вставь в клетки кроссворда слова, пропущенные в пословицах и поговорках. Подсказкой послужат буквы, вставленные в сетку кроссворда.

1. … даѐт человеку путѐвку в жизнь.                            

    2. Семья без любви, что … без корней.

3. … кормит детей, как земля людей.

4. Один … значит больше, чем сто учителей.

5. … - и счастья вдвое.

6. И … воронят хвалит.

7. Каков …, такова и сестра.

8. Дружная … не знает печали.

9. В семью, где …, счастье дорогу не забывает.

10. … родителей в детях.

11. Для внука дедушка – ум, а … – душа.

12. Люблю своих детей, но … милей.

13. Семья сильна, когда над ней                                                                    14. … родителей – честность и трудолюбие детей

Ответы детей

Слушают чтение стихотворения

Дети рассказывают о традициях в семье

Самостоятельное чтение

Ответ детей

Выполняют движения

Разгадывают ребусы

Разгадывают кроссворд

Презентация

Тетрадь

Учебник

Учебник Тетрадь, карандаши

Музыка  

Тетрадь

Карточки с кроссвордом