Өзін -өзі тану сабағы -"Менің отбасым"

Раздел II

Дружная семья

ГУ «Первомайская средняя школа»

Дата: 16.09.2020

Ф.И.О. учителя: Сикорская М.В.

Класс   3 «Б»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Родительский дом. Моя семья

Цель:

формирование у учащихся понимания термина « Родительский дом, семья» через взаимопонимание и дружбу в семье, уважение друг к другу.

Задачи:

способствовать осознанному пониманию родительскому дому, семье;

 развитие стремления проявлять заботу о близких людях;

воспитывать ценностное отношение к дружбе и взаимопониманию в семье

Ценность:

Любовь в семье

Качества:

Любовь к людям, взаимопонимание, умение заботиться о своих близких

Ход урока

Этапы урока

Действия педагога

              Действия учеников

Ресурсы

Организационный момент. Позитивный настрой

«Мысленное путешествие в подводное царство.»

Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Закройте глаза и дышите глубоко.

С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Через несколько секунд мы отправляемся в путешествие на дно моря.

Представьте, что вы идете вдоль берега моря. Прислушайтесь к мягкому всплеску волн и крику чаек. Почувствуйте песок под босыми ногами. На расстоянии вы видите черную точку: когда она приближается, вы понимаете, что это дельфин. Он приплыл, чтобы взять вас с собой на дно моря. Медленно заберитесь к нему на спину, держитесь крепко и отправляйтесь в путь. Как замечательно плыть под водой, когда вы чувствуете себя удобно и безопасно на спине у дельфина. Посмотрите вокруг: сколько здесь ярких, красивых рыбок, скользящих, как радуга, туда-сюда. Опускаясь вглубь моря, вы смотрите, как меняется все вокруг, сколько причудливых водорослей покачивается в воде. Посмотрите, какие огромные попадаются рыбы, а теперь поглядите вон туда... это огромный осьминог. До чего забавный и увлекательный мир здесь под водой. Заметили ли вы одну вещь? Какая здесь глубокая, полная тишина. Побудьте в этом состоянии покоя. (Учитель может помолчать несколько секунд).

А сейчас приготовьтесь в обратный путь наверх, в наш мир. Спуститесь с дельфина, погладьте его и поблагодарите за то, что он взял вас в такое интересное путешествие.

Возвратитесь в класс и вернитесь на ваше место. Через несколько секунд вы откроете глаза, но попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и тишины.

                  Закрывают глаза,

              слушают

Музыка для релаксации

https://www.oum.ru/audio/muzyka-dlya-relaksatsii/

Проверка домашнего задания.

Сообщение темы урока

Беседа по вопросам:

-Что значит культурный человек?

-Важно ли в жизни быть культурным человеком?

 - А важно ли быть культурным человеком в семье?

Послушайте стихотворения и подумайте, о    чем эти стихи? Опредилите о ком идет речь? Перед вами на столе лежат рисунки домика, если вы определили о ком идет речь, запишите этого человека в домик. лняется аппликациялитетественная среда 827

.

- Итак , ребята, о ком  эти стихотворения?

- Как  вы думаете , о чем сегодня на уроке мы будем говорить.

- Правильно , о семье и тема нашего урока звучит так:

« Родительский дом, Семья человека».

Как вы понимаете значение этого выражения?

Посмотрите, всех ли вы поселили в дом? Кого еще не написали?                                                                                

Отвечают на вопросы

Рассказывают стих-ния, записывают на рисунки домика членов своей семьи

Позитивное высказывание

«Родина начинается с семьи»

- Как вы понимаете смысл этой пословицы?

Семья - это наша малая Родина, планета Земля, на которой мы живём – большая Родина.

- Для чего человеку семья?

 На самом деле с древних времён люди жили родами и племенами, позже большими общинами и городами. И у каждого в этом сообществе были свои права и обязанности. Кто-то охотился, кто-то варил еду и берёг семейный очаг, другие присматривали за малышами, обучали их. Это закон природы, сохранения жизни и продолжения рода.

Читают пословицу хором, затем поочередно высказывают свое мнение

На доске

Рассказывание истории (беседа)

Подарок учителя

Просмотр мультфильма  «Моя семья»

- О чем этот мультфильм?

- Как относится герой мультфильма к своей семье? Докажите примером.

- Расскажите, какие у вас взаимоотношения в семье?

Смотрят мультфильм, отвечают на вопросы

Ноутбук,

Физминутка

Вы все любите отдыхать с семьей. А я вам предлагаю отдохнуть сейчас во время разминочки. Слушайте задание и выполняйте.
- Те, у кого есть старший брат, встаньте и хлопните в ладоши
- У кого есть сестра или сестренка помашите над головой рукой
- Кто помогает дома близким, встаньте и хлопните в ладоши
- У кого в семье живут домашние животные, поднимите руки вверх
- Хлопните те, кто очень любит свою семью.

Выполняют действия