3 «Б» сыныбында өзін-өзі тану сабағы

Раздел I

Мудрость веков

ГУ «Первомайская средняя школа»

Дата:

Ф.И.О. учителя: Сикорская М.В.

Класс   3 «Б»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Понимать себя и других

Цель:

расширение представления о важности понимания себя и других через практику общечеловеческой ценности «Праведное поведение»

Задачи:

• -углубить понимания важности дружбы между людьми
• -развивать взаимопонимание
• -воспитывать уважительное отношение мальчиков к девочкам, девочек к мальчикам

Ценность:

Праведное поведение

Качества:

уважительное отношение между близкими, взаимопонимание, дружба.

Этапы урока

Действия педагога

Действия     учеников

Ресурсы

Организационный момент. Позитивный настрой

Концентрация на свет.

Пожалуйста,сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте.  Руки можно положить на колено или на стол.Расслабьтесь. Пожалуйста,  закройтеглаза.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и  опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце  расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки

наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются

светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слышать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет

достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли. Свет становиться все интереснее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направить свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит  их сердца. Пусть этот свет распространится на

весь мир: на всех людей на все живое, повсюду. Посылайте свет во все уголки вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете.. Свет внутри меня.. Я есть свет». Побудьте

еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихоньку можно открывать глаза. Спасибо.

-Что вы почувствовали?

                  Закрывают глаза,

              слушают

Музыка для релаксации

https://www.oum.ru/audio/muzyka-dlya-relaksatsii/

Проверка домашнего задания.

2.Проверка домашнего задания.

Задание.

Прочитать рассказ Н.Абрамцевой  «Поговорили» учебник стр.50

 -Как вы думаете, почему зонтик и кошка не смогли понять друг друга?

- Что значит понять другого человека?

Отвечают на вопросы

Позитивное высказывание

«Понимание – основа любви» 

Народная мудрость

- Как вы понимаете смысл высказывания?  

Вывод:  Непонимание возникает из - за отсутствия желания понять другого человека. Понимание – результат совместных усилий общающихся людей, терпимость к чужому мнению, вероисповеданию, поведению, культуре, политическим взглядам, национальности, то есть это проявление терпимости, понимания и уважения к личности другого человека независим от каких - либо отличий.

Мир, дружба, сострадание, понимание, любовь, уважение – всё это лежит в основе взаимопонимания.

высказывают свое мнение

На доске

Рассказывание истории (беседа)

Подарок детям. 

 Я предлагаю вам просмотр видеоролика басни Крылова «Лебедь, рак и щука»

-Как вели себя  лебедь, рак и щука?

1. -Ребята, можно ли героев басни назвать товарищами?  Почему? 
2. -Чему нужно научиться лебедю, раку, щуке? 
3. -А в семье так бывает?

Смотрят, отвечают на вопросы

Видеоролик

Творческая деятельность.

Задание № 1

Прочитайте отрывок из рассказа В.Осеевой «Обидчики»

- Как вы думаете , что произойдет потом?

Придумайте продолжение этого рассказа.

 Задание № 2

Составьте и запишите советы «Учимся понимать друг друга: взрослые  - детям, дети- взрослым »

Выполняют задание

Карточка

Тетрадь

Групповое пение

 На слова М.Рябинина, музыка В.Шаинского «Родительский дом»

Поют песню

Муз. сопр.

Домашнее задание

- чтение сказки «Дружба»   стр.54-55

Заключительная минутка тишины

Сейчас закройте глаза и подумайте о том, что нового и интересного вы узнали сегодня. Сохраните это в своем сердце. Пусть это поможет в вашей жизни.